《测量平均速度》机械运动PPT课件5

实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化

环节一：提出问题

小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 

环节二：猜想与假设

小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 

环节三：制定计划与设计实验

如何设计实验？

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环节四:进行实验

准备工作：

1、调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。

2、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 

注意事项:

1、小车的前端对齐起始线,静止释放

2、计时开始与小车释放应该是同时的发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。 

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课堂小结：

1．本节课你有哪些收获？

（1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己观点是否正确。

（2）学习了用实验探究物体速度变化的方法。

2．初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？

每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结论、中的注意事项…… 

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例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（     ） 

A、v甲 > v乙      B、v甲 < v乙    

C、v甲 = v乙      D、条件不足，不能确定    

例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？

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