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《声音的产生与传播》声现象PPT课件2

《声音的产生与传播》声现象PPT课件2

发布于:2020-05-25 01:28:46

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PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

1.64MB

文件页数:

20页

所属栏目:

八年级上册
模板简介:

1、声音的产生

2、声音的传播

(1)声音传播的形式

(2)传播声音的物质

(1)声速的影响因素

(2)常见声速

(3)回声测距

... ... ...

1、声音是由发声体_____产生的,振动停止,则发声就_____。

2、发射火炮时,附近房子的玻璃窗会发出声音,这是由于玻璃________而产生的.

3、遇到大风的天气,路旁架设的电线会嗡嗡地响,这种声音是由于电线________而产生的

4、拨动的琴弦发声靠的是琴弦的_____,鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是因为鼓面停止_____.

1、钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明(      )

A.只有空气能传播声音              

B.空气和水都能传播声音

C.声音在水中的速度比在空气中的速度小 

D.声音从空气传入水中,音调发生了变化

2、声音从空气传到水中,它的传播速度将:(   )。

A.变大;  B.变小;          

C.不变;  D.不能确定。

... ... ...

1、用手摸着自己的喉部,体会说话时手的感觉。停止说话后,还有这种感觉吗?

2、敲击音叉,然后将音叉放入水中,观察水的现象。

3、将正在发声的音叉按住,音叉还能发出声音吗?

... ... ...

一、声音的产生

1、声音的产生

声音是由物体振动产生的。

一切发声的物体都在振动,振动停止发声也就停止。

2、声源:正在发声的物体。

打击乐器发出声音是由_________振动发出声音。

弦乐器发出声音是由___________振动发出声音。

管乐器发出声音是由___________振动发出声音。

实验方法:转换法

(把不易观察的物理现象转换为容易观察的物理现象的方法)

例如:将一杯水放在桌面上,敲击桌面,可以观察到水面有波纹,说明发声的桌面在振动。

(将不易观察的桌面振动转换为容易观察的水面波纹。)

... ... ...

同学们能听到老师讲话,声音是通过_______传到大家的耳朵的。

如果没有还能听到声音吗?

真空铃实验:

声音的传播需要介质

真空不能传声

思考:为了听见远处火车的声音,人们选择趴在铁轨(固体)上听,而不是直接(空气)听。说明,声音在不同介质传播速度不一样快,在固体中比在气体中传播____(快,慢)

从表中获得的信息:

1、影响声音传播速度的因素有两个:

(1)介质种类  (声音在不同介质中的传播速度一般不同)

(2)温度    (同种介质在不同温度时,传播速度一般不同)

2、一般情况下,固体传声最快,液体其次,气体最慢、

即:v固体>v液体 >v气体

3、通常所说的声速是指:15 ℃ 时空气中的声速---340m/s。

... ... ...

回声现象:声音在传播过程中,遇到障碍物后,被反射回来的现象。

声音被反射后,声速不变。

人能区分原声和回声的时间0.1s,所以要区分出回声,障碍物必须距离人_____m

2、在敲大钟时,我们会发现,停止对大钟的的撞击后,大钟还会“余音未止”其主要原因是:(    )

A、“余音”是我们听到的钟声的回声

B、大钟还在振动

C、钟停止振动,空气还在振动

D、人的听觉发生“延长”

... ... ...

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声音的产生与传播PPT课件
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