发布于:2020-05-24 22:24:53
0教 学 目 标
1.通过感受“小马车”由近到远和由远到近的声音变化,引导学生体验和表现声音的渐强渐弱。
2.通过学唱歌曲的活动,让学生初步懂得珍惜时间的道理,并提高学生的节奏感。
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马 车|
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑
大家 各自| 做什 么 | 大家 各自| 做什 么
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同 |了
... ... ...
时间像小火箭,时间像小火箭,
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天,
我们一起去探险,我们一起去探险,
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天!
... ... ...
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
盛年不重来,一日无再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
少壮不努力,老大徒伤悲 。
《时间像小马车》PPT课件3 猜 一 猜 有个好朋友, 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉我们, 什么时候起床, 什么时候睡觉。 马车越来越近 声音越来越大 渐强符号 马车越来越远 声音..
《时间像小马车》PPT课件 时间像小马车 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒向前跑 你我同坐一班车 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒谁也少不了 时间像小马车 大家各自做什么? 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒那就不同了 .....
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