《新世纪的新一代》PPT课件2

本节课知识目标

知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准确。

能力目标：学会歌曲《新世纪的新一代》，能有感情的演唱。

情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活力的情绪，进入学习情境。

欣赏与思考

歌曲表达了怎样的情绪？

歌曲的速度是怎样的？

为什么不用慢速来表现？

歌曲有什么特点？

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选出你认为合适的答案

1、这首歌的音乐结构：

A ：A      B：AB    C：ABA

2、演唱的形式：

A：重唱   B：齐唱   C：合唱

3、演唱的情绪：

A：充满活力的 Ｂ：悲壮的  Ｃ：优美抒情的

... ... ...

歌曲常见的音乐结构

１、一段体：Ａ

２、两段体：ＡＢ

３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ

加入伴奏节奏：

拍击节奏处：手节奏 X  X X；

三角铁处：拍击腿部

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小组合作展示台

1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？

独唱、领唱

2、歌曲还可以怎样处理？

在拍击记号处还“嗨嗨”等

《新世纪的新一代》PPT课件5 歌曲还可以用哪些演唱形式 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: ..

《新世纪的新一代》PPT课件4 作者简介 词作者 李幼容，山东人，解放军总政歌舞团著名词作家，国家一级编剧，音乐诗人。享受国务院政府津贴待遇。曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员..

《新世纪的新一代》PPT课件3 歌曲的情绪是什么样的呢？ 歌曲的速度为什么用中速稍快而不用慢速、很慢来表现？ 请选出你认为合适的答案。 这首歌的音乐结构： A AB ABA 2.演唱情绪：充..