《大雁归来》PPT课件3

知识与能力目标：

总结说明的对象和特点，体会本文的生动描写。

过程与方法目标：

学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高分析课文的能力。

情感、态度与价值观目标：

感受作者的爱鸟情怀，激发保护野生动物，保护环境的热情。

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学习重难点

1、学习本文抒情的语言。

2、了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用。

3、增强语感，提高语言表达能力。

4、培养热爱自然，珍爱野生动物的感情。　

5、体会本文浓郁的抒情色彩。

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作者利奥波德（1887～1948），美国著名环境保护主义者。《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。

作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源——‘木屋’中所看到和所做的事情。

作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。

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1、作者对大雁作了哪些描写?表达了怎样的思想感情？

2、如何理解“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”？

3、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？

（1）使文章充满生动性和趣味性；

（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。

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《辞海》中对大雁介绍的文字，分析在语言上与课文的区别，体会课文语言的特点：

研讨与练习答案

一、作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了大雁归来的情景，描写了春雁觅食过程的鸣叫，描写了孤雁，描写了四月夜间大雁群居的鸣叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。

二、1、这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。

2、这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。

3、这句话是说，春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。

《大雁归来》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.熟记缄默的缄、迁徙的徙、狩猎的狩等字的读音；熟记雾霭缄默迁徙凋零等词语的字形；了解有关利奥波德的文学常识。（重点） 2.把握..

《大雁归来》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1．学习本文抒情的语言。了解作者用拟人手法描写大雁。 2．通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。 3．培养学生..

《大雁归来》PPT 第一部分内容：请给下列蓝色字注音,并积累这些词语 缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 我发现了大雁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点（生活习性） 三月大雁归..