发布于:2020-05-25 06:23:22
0目标和重点
理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。
品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。
发挥联想和想象,感受课文的画面感,以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。
结合有关的背景知识,深刻理解作品的思想内容。
分角色朗读课文。*最好能够表演出来。
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《音乐之声》讲的是发生在1938年,奥地利的一个真实的故事:萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子,在纳粹德国吞并奥地利以后,组成了家庭合唱团,到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有:《音乐之声》《孤独的牧羊女》《雪绒花》《多来咪》《晚安,再见 》等。
分角色朗读课文
文中共有8个人物,包括旁白有9位同学朗读:
旁白 玛利亚 院长 贝尔塔
玛格丽塔 贝尔尼斯 卡塔林 阿格塔
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阅读第一个场景的内容,回答下列问题
1.剧本开头是怎样描写阿尔卑斯山的风光的?这样写起什么作用?
2.“流连往返”是什么意思?表明了什么?
3.玛利亚放声歌唱《音乐之声》表现了什么?
4.这个场景的最后一句“忽然…跑下山来”运用了怎样的描写方法?表现了玛利亚怎样的性格?
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《音乐之声》是历史上一部经典的( )。在本文中,塑造的主人公是( )。
课文栩栩如生地刻画了少女玛利亚( )、( )、( )、( )地性格。
从玛利亚的歌声中,你听出了人物怎样的内心世界?
热爱自然、热爱歌唱、活泼自由。
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