《天窗》PPT课件2

茅盾(1896～1981)，文学家。原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江桐乡人。

1916年北京大学毕业后，在上海商务印书馆编译所工作并开始文学活动。他接编改革的《小说月报》是我国现代文学史上第一个新文学刊物。

大革命失败后，开始文学创作。发表有著名长篇小说《子夜》《腐蚀》《霜叶红似二月花》；中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》；短篇小说《林家铺子》《春蚕》；散文《白杨礼赞》等重要作品。

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慰藉     蝙蝠      恶霸     宇宙

猛厉     扫荡      奇幻

自学要求：

什么叫天窗？孩子们从“天窗”中看到什么？想到什么？

“慰藉”是什么意思？为什么说小小的天窗是孩子们的“唯一的慰藉”？

为什么说“这小小一方的空白”是“神奇”的？

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我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（      ）。

我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（     ）的山，有的像（    ）的马，有的像（     ）的巨人。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（     ），也许是（     ），也许是（     ）。

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它会使你看见了若不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情。

活泼会想得孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！

《天窗》PPT课件(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.理解课文内容，了解孩子们从天窗里看到的和想到的都有什么。(重点) 2.理解小小的天窗是唯一的慰藉等语句的含义。（难点) 天窗是..

《天窗》PPT课件(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识慰、藉、瞥3个生字，会写慰、藉、锐 等10个生字。理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课..

《天窗》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 2.抓住中心句，体会小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(重点) 3.学习作者运用排比句的表达感情的..