发布于:2020-05-25 08:44:38
0学习目标:
【学习目标】
了解文学常识,积累文言字词。
理解课文内容,体会文中所表达的思想感情。
【学习重点、难点】
1、体会文中所表达的思想感情。
2、领会一切技巧皆从“习“中来的道理。
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《老翁捕虎》是一篇精彩的笔记小说。课文通过记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只凶猛老虎的经过,反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧,说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。通过对它的学习,让学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化,引起学生学习古代诗文的兴趣;同时也使学生感受到古代文学作品的美,初步了解我国古代文学取得的辉煌成就。针对初一学生学习文言文的特点,特将学习目标定位于:了解文学常识,积累文言字词,理解课文大意,明白一切技艺皆从“习”中得来的道理。
纪昀(1724-1805),清代学者、文学家,字晓岚,一字春帆,乾隆年间进士,官到礼部尚书、协办大学士,谥文达。晚年著《阅微草堂笔记》,全书着重宣传封建道德及因果报应,且议论说教过多,但文字质朴简明,涉猎面广,多方面表现了作者的学问和见解。有《纪文达公遗集》。
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本文运用了巧设悬念、欲扬先抑、叙议结合的写作方法,通过记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只凶猛老虎的经过,反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧,说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。
精读课文:学会质疑释惑,探究课文主旨 。
1、请从文中找出“设置悬念,为下文的发展埋下伏笔的语句”。
(A、近城有虎暴…… B、至则一老翁…… )
2、文章中哪些地方表现出老翁对自己伏虎本领的自信?(用原文回答)
(A、老翁察中涵意不满,半跪启曰:……B、老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”)
3、从文中找出老翁捕虎过程的语句,作者这样写的目的是什么?
(“果自林中出……皆触斧列矣。”;目的是在于突出唐老翁的自信、从容和超群的捕虎绝技,与上文中的“大失望,姑命具食”形成对比。)
《老翁捕虎》PPT课件2 作者简介 纪均(1724-1805),清代学者、文学家,字晓岚,一字春帆,乾隆年间进士,官到礼部尚书、协办大学士,谥文达。能诗文,多宣扬封建伦理观念及歌功颂德..
《老翁捕虎》PPT课件 走近作者 纪昀(1724-1805),清代学者、文学家,字晓岚,一字春帆,乾隆年间进士,官至礼部尚书、协办大学士,谥文达。他诙谐幽默,博学多识。他主持编纂的《四..
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