发布于:2020-05-25 15:02:54
0学 习 目 标
1、了解作者,掌握祸害、款待、疑惑不解等词语
2、抓住文中对英雄人物的刻画。
3、体会文章给人的启示。
... ... ...
读准下列字词的拼音。
祸 huò 害 hài 款 kuǎn 待 dài
疑惑 huò 不解 jiě(jiè/xiè)
栽在 (zāi) 载 裁 截 哉
... ... ...
读全文,理清文章的行文思路
浏览全文后,先思考,后讨论,以小组为单位组织分析和展示。教师在听取分析后引导统一认识,明确行文思路。
英雄除害 -------- 英雄疑惑-------- 英雄之死
结局悲惨,令人深思.
文章第一句所起的作用是什么?
结构------领起全篇
... ... ...
本文通过对英雄故事的讲述,反映了英雄不被人理解的社会现实,体现了英雄的悲剧性。
鲁迅说:“没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”
从一个民族对待伟大人物-----英雄的态度就可以知道她的存在状态和未来.
比较-思考-探究
王鼎均、贾平凹 、刘义庆三人所讲的周处的故事,你更喜欢哪一处?为什么?
PPT标签:
听来的故事PPT课件