发布于:2020-05-25 17:22:30
0了解文中所写寻月的全过程.
把握孩童的心理及其发展变化的轨迹。
体会一切从孩子眼中看出的意义.
揣摩文中所写孩童语言的特色.
培养追求美好事物的情怀。
... ... ...
贾平凹 (1952----)当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。著有长篇小说 《废都》、《白夜》 、 《浮躁》等 ,自传体长篇《我是农民》等。散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等 。
贾平凹小说描写新时期西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴,富于地域风土特色,格调清新隽永,明媚自然。
正音、解词:
1、明确文章要素:文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情?
2、明确寻月过程:
(1)文中的孩子们在哪里寻到了月亮?
(2)寻月过程中孩童的心理又发生了怎样的变化?
... ... ...
文中所写的月亮是孩童们眼里的月亮,你能举例说明吗 ?可从两个方面回答。
一是以孩童朴素的视觉感知来写月亮。
二是以孩童的生理感觉来写月亮。
展开想象
当大家知道月亮不仅属于漂亮的三妹,同时也属于每个人时,他们满足了,他们在月光下,相依相偎地睡着了,睡得那么甜。看,睡梦中的弟弟正在笑呢,他会梦到什么呢?
同学们,明月寄相思,作者回忆童年的一个中秋夜,是为了什么呢?
明确:是为了表现孩童奇特敏锐的想象,以及为共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心灵世界。
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课后拓展作业:
1 搜集描写月亮和月光的文章,诗歌,词,故事,做一期手抄报。
2 找出描写月亮和月光的句段,读一读,背一背。
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