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《雪》PPT课件5

《雪》PPT课件5

发布于:2020-08-04 10:42:14

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1.35MB

文件页数:

24页

所属栏目:

九年级下册
模板简介:

鲁   迅

鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家,中国现代文学史奠基人之一。著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》。《风筝》、《雪》都选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。

... ... ...

字   词   注   音

磬(qìng)口   嘻(xī)笑    褪(tuì)尽 

博识(shí)    忙碌(lù)    闪烁(shuò)

朔(shuò)方  灼(zhuó)灼   粘(nián)结

旋(xuàn)风   旋(xuán)转  血(xuè)红

龙眼核(hé)           阿(ā)罗汉  

脂(zhī)粉奁(lían)    胭(yān)脂(zhi)   

凛(lǐn)冽(liè)        

... ... ...

朗读课文整体感受

文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别主要体现在文中的哪些段落? 

文中写到的这些地方的雪整体上有什么不同?从哪些语句可以看出 ?

你认为作者更喜欢哪一种雪景,为什么?

... ... ...

精 读 课 文  合 作 探 究

北 方 的 雪:

北方的雪有哪些特点?从哪些地方可以看出?

从这里我们能感受到北方雪的什么个性?

作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者对北方雪的什么态度? 

写北方的雪寄寓了作者怎样的情感?(结合借景抒情)

... ... ...

作    业

通过查工具书,解释并掌握课后“读一读,写一写”中的词语。抄2注1解1。

阅读附录之《追求美好理想的心声》一文,加深对课文主旨的理解。

朗读课文,体会文中深刻内涵。找出你认为精彩的语句或字词。

写一段文字,谈谈你对课文最后一句的理解。

... ... ...

作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述,看似并不需要转折,为什么作者这样用了呢? 

用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写,并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。

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