发布于:2020-06-29 11:55:46
01、会认、会写本课7个生字。
2、能正确、流利的朗读课文。
3、知道亲人都送了我哪些礼物。
... ... ...
自学指导(一)
大声朗读课文,要求:
1、标清小节序号;
2、找出课后生字标上拼音,用自己喜欢的方式学习。
3、练习读诗歌,能读通读顺。(时间:5分钟)
礼物 泥土 自然 指针
精美 发芽 幼小 渐渐
博大 精彩 关爱 期盼
滋润 奇妙 绵绵 寄托
... ... ...
自学指导(二)
默读课文,思考:文中的“我”收到过谁送的哪 些礼物?这些礼物让我懂得了什么?
1.先借助生字表认读生字,再读通诗歌。
2.试着填写表格。
时间 亲人 礼物 “我”懂得了什么
3.和同桌轮流朗读,相互评价。
... ... ...
课堂作业:
一、比一比,再组词。
妙( ) 针( ) 精( ) 幼( )
秒( ) 什( ) 晴( ) 幻( )
二、选词填空。
精美 精彩 精致
1.今天,我观看了一场( )的魔术表演。
2.我国( )的工艺品你在国际上享有盛名。
3.展览会上的工艺品件件都很( )。
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