《我站在铁索桥上》PPT课件4

思考讨论：

1.诗歌各小节各写了什么内容？

2.诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？

思考讨论：

“我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。”是什么让作者内心激动，久久不能平静，掀起了作者心海之波？

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小组合作探究:

你从“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。”这句话体会到了什么？

“满树的梨花”象征着什么？人民面对着这满树的梨花，想到了什么，你是怎么知道的？

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概括诗歌每小节的意思：

第一小节：作者站在铁索桥上所看的到的景物。

第二小节：追忆红军当年飞夺泸定桥的激烈场面。

第三小节：抚看今朝，烈士们当年激 战过的地方成为今天鲜花盛开的地方。

第四小节：直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人民。

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作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候，也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹，你有什么感想？

《我站在铁索桥上》PPT 第一部分内容：字词乐园 二郎山 强渡 楼房 撒在 翻滚 铁索桥 汹涌 激荡 泸定桥 ... ... ... 我站在铁索桥上PPT，第二部分内容：课文详解 《我站在铁索桥上》是..

《我站在铁索桥上》PPT课件5 思考讨论： 1.诗歌各小节各写了什么内容？ 2.诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？ 3.我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。怎样理解其中的心潮汹涌激荡？..

《我站在铁索桥上》PPT课件3 作 者 简 介 顾工，1928年生，诗人，上海市人。1945 年参加新四军。曾任新四军政治部文工团团员，第三野战军政治部文工团创作员。1951年加入中国共产党。..