《燕子》PPT课件9

俊俏      凑成      吹拂     增添

掠过      偶尔      沾水     荡漾

五线谱    小燕子    聚拢     稻田 

尾尖      一圈      飞倦     音符 

演奏      赞歌         

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课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？

第一段：写燕子的外形美。

第二段：描写春之美。

第三段：描写燕子的飞行美。

第四段：描写燕子的歇息美。

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学了本课，你有何感受？

喜爱活泼可爱的燕子，热爱光彩夺目的春天。

爱护鸟——人类的朋友，保护大自然。

本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。

春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。 

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有感情地朗读课文，背诵课文。

把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。

模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。

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