《永远的白衣战士》PPT课件3

这篇课文介绍的是哪位医务工作者呢？为什么称她为 “白衣战士”呢？请同学们自由读读课文，注意读准字音，了解大意。

疾病  疲惫  咳嗽  重症  

堵塞  硝烟  无悔  遗像  

永恒  效率  娴熟   给予  

监测  通畅  搏斗  劳累  

身先士卒  声色俱厉 

心甘情愿  烦躁不安

... ... ...

下面请同学们读读全文，想想课文主要讲了一件什么事情？

这篇课文描写了一位普通的白衣战士叶欣，为了抢救非典型肺炎的病人，而光荣牺牲的感人事迹。

请大家默读课文，想一想哪个句子概括描写了叶欣不平凡的工作？用笔画出来。

请同学们读读课文的第6自然段，仔细品味品味有关的文字。透过文字再去感受叶欣工作的 “高风险，高强度，高效率” 和她“身先士卒” 的品质。

... ... ...

自学提示：

⑴  这段文字中的哪些内容感动了你？圈画后说给你的同桌听听。

⑵  这段话中的“不得不”能不能去掉呢？

从2月8日到3月4日，叶欣阿姨在高风险的环境中，高强度、高效率工作了将近一个月。3月25日凌晨，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友、亲人。

在与非典病魔战斗的日子里，倒下的白衣战士又何止叶欣一个？正是因为有无数个像叶欣一样的白衣战士,我们才取得抗击非典的最后胜利。

《永远的白衣战士》PPT课件6 小组学习： 1.小组轮读课文，相互纠正字音，读通句子。 2.试着给课文分段，并概括段意。 3.选择合适的方法概括主要内容。 4.小组讨论记录，准备全班交流..

《永远的白衣战士》PPT课件5 朗读课文，要求： 1.先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。 2.把课文读正确、读流利难读的地方多读几遍。 3.读后在文中将带有生字的词语画出来，读一..

《永远的白衣战士》PPT课件4 回 荡 爽 朗 春 风 般 的 关 切 与 抚 慰 复 苏 非 典 型 肺 炎 传 染 性 没有硝烟的战争 充满硝烟的战争 ... ... ... 回荡 爽朗 春风般的关切与抚慰 复..