《理想的风筝》PPT课件4

作者苏叔阳：生于1938年，当代著名作家。1993年生癌症以来，仍顽强地活着、工作着。写作300多万字，出书7本。抗癌14年，先后多次手术，可苏叔阳在69岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。

思考：文章围绕刘老师讲了哪些事情？刘老师是一个怎样的人？

1．轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。

2．默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题？

3．交流所得。

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喇叭  天穹  发胖  支撑  哽咽  屈辱

述说  倘若  蜈蚣  抻动  擎着  云霄

慷慨陈辞  气喘吁吁  记分册  屁帘儿

再读探究 

1、为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？ 

2、刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？ 

3、题目“理想的风筝”有什么含义？ 

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题目“理想的风筝”有什么含义？

“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想，以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对生活的乐观态度及不懈追求，他为学生树立了榜样，播下了一颗颗理想的种子。 

老师的话:

刘老师积极乐观的人生态度,浸染了他的学生,也传播给我和云衢小学六(1)班的全体同学。愿我们在以后的人生道路上，像刘老师和作者一样，放飞自己理想的风筝。

《理想的风筝》PPT课件7 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、引导学生把握课文内容，体会刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与崇高的追求的人；感悟作者..

《理想的风筝》PPT课件6 苏叔阳（1938～ ）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。1960年中国人民大学党史系毕业。任教于中国人民大学、河北北京师范学院、北京中医学院。1978年..

《理想的风筝》PPT课件5 同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。 然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝..