《地动仪》PPT课件2

1.学习本课生字。

2.了解文章大意，学会文章中出 现的词语。

3.知道地动仪是做什么用的。

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“启禀皇上，京都正西方向发生了地动，现在那里一定是房屋倒塌，江河横溢，请皇上速派官员去慰问。”一位六十多岁的大臣用焦急的口吻对皇帝说。

那是一件铜铸的器物，模样像大酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。大家仔细一看，其中向西的那条龙嘴巴禁闭，铜球已掉到蛤蟆嘴里了。

地动仪怎么测地动？

可以测八个方向的地动，只要一有震动，所对的那条龙就会吐球。

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读一读，选择两个词语造句。

慰问     焦急     口吻    著名

必定     报告     设计     果然

慰问：国家领导人亲赴地震灾区，对难民表示慰问。

果然：春风吹来了，小鸟儿果然又从南方飞回来了。

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1.学习本课生字。

2.了解文章大意，学会文章中出 现的词语。

3.知道地动仪是做什么用的。

《张衡和他的地动仪》PPT课件4 张衡简介 中国东汉科学家。字平子。南阳西鄂（今河南省南阳县石桥镇）人。早年在家发奋苦读，17岁去长安和洛阳一带游历，参观太学，求师访友。永元十二..

《张衡和他的地动仪》PPT课件3 学习目标 1.学会本课生字新词，能正确读写由生字组成的词语。 2.理解课文内容，了解地动仪的构造，增强民族自豪感。 3.能用自己的话介绍张衡设计制造的..

《张衡和他的地动仪》PPT课件2 一、复习导入 精通 察觉 议论纷纷 震惊 灵敏 1.课文主要讲的是谁？ 他是什么时候的人？ （张衡，我国东汉人。） 2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重..