发布于:2020-05-25 05:09:51
0学习目标
1.快速阅读课文,学会抓关键词带动整体阅读,提高阅读速度。
2.在读通课文的基础上复述故事情节。
3. 分析孙悟空的形象,了解神话富有想象力的特点。
4.对《西游记》有一定的了解。
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掣棒(chè) 金箍棒(gū) 大鹚老(cí) 淬入(cuì) 猢狲(húsūn)
青鹞(yào) 鹭鸶(lù sī) 老鹳(guàn) 鲂鱼(fáng) 撺出(cuān)畜生(chù)
花鸨(bǎo) 木木樗樗(chū)蓼汀(liǎotīng) [踵(lóngzhǒng)窗棂(líng)
愕然(è) 哪吒(nézhā) 幌一幌(huǎng)提防(dī) 吆喝(yāo·he)
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鲜活的人物形象
认真阅读课文,试结合相关情节分析孙悟空的形象。
认真阅读课文后,小组讨论交流,注意结合相关情节,不能架空分析
学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?
启示一:遇到困难时,要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过,奋斗过,不论结果如何,我们都无怨无悔。
启示二:解决问题时,我们要学会变通,要找到解决问题的关键,这样问题才会迎刃而解。
启示三:作文离不开想象,想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。
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《小圣施威降大圣》PPT课件2 学习目标 1.梳理故事情节,简要概括事件要点。 2.学习通过对人物语言、动作、心理等描写塑造人物形象的方法。 3.品味幽默诙谐的语言。 吴承恩(15001582..
《小圣施威降大圣》PPT课件 学习目标 1.反复朗读课文,初步感知课文内容。 2.通过故事情节和景物来理解主要人物形象。 3.激发阅读《西游记》及其它文学名著的兴趣,体验文学作品的魅..
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