发布于:2020-05-25 11:00:42
0同学们请动起你的手来,开动脑筋,展开想象,用你的妙笔为本课设计一段情境导入语!
教学目标:
1、能够正确而有感情的朗读课文,从中感受父亲的爱子之情.
2、初步理解文章的内容与结构.
朱自清:中国散文家,诗人.字佩弦,江苏扬州人.原籍浙江绍兴人.我们曾经学过他的作品<<春>> .
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给生字注音:
交卸 奔丧 踌躇
yū pánshān suǒxiè
迂腐 蹒跚 琐屑
jí fù tuí
狼藉 赋闲 颓唐
... ... ...
这篇文章记叙的主要事件是什么?
两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.
延伸拓展:
你也一定被你的父母深深的感动过,也许是一次送别,也许是一个眼神,也许是一份特殊的礼物,请你叙述一件令你最为感动的事?(小组交流)
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