《活化石》PPT课件3

朗读要求：

1.大声地朗读课文，遇到不认识的生字借助下面的拼音宝宝，不会读的地方多度几遍。

2.思考文中讲了几种化石。

博物馆  珍贵　公孙树

熟悉     灭绝   食 肉

历史　  核桃　缺乏　

猜一猜，看谁最聪明！

1、有个姓王人，拿了三根绳。（　）

2、小孩子。　　　　　　　　（　）　　　　　　　　　　　

3、彩色丝巾。　　　　　　　（　）

4、吃它就长它，不吃精瘦瘦。（　）

5、孩子走了，去盖木屋。　　（　）

博　珍　孙　悉　绝　肉　史　核　缺　乏　稀

... ... ...

课文大比拼：

1、通过小组学习，我知道课文讲了（     ）（      ）（     ）三种“活化石”。

2、组长带领组员选择最感兴趣的段落进行朗读，找出古生物的特点，把课文读流利。

这些问题能难倒你吗？

1、银杏树的另外两个名称是什么？

2、银杏树的叶子是什么形状的？

3、银杏树长得快吗？

... ... ...

银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

课外拓展：

你还搜集到了那些古生物的知识？

《活化石》PPT课件5 我会认 博珍孙悉绝肉 史核缺乏稀 博物馆 化石 银杏树 公孙树 珍贵 大熊猫 中华鲟 灭绝 古生物 熟悉 缺乏 稀有 保护 ... ... ... 化石：凡是保存在地层中的地质时..

《活化石》PPT课件4 你知道吗? 化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。 要求： 1、在组长带领下用你们组喜欢的方式朗读课文，把字音读准、句子读通。 2、读完后，圈..

《活化石》PPT课件2化石：凡是保存在地层中的地质时期的生物遗体（如动物骨胳、硬壳）和遗迹（如动物足印、虫穴、蛋、粪便、人类石器等）都叫做化石。自读课文要求：1、借助拼音自读..