《那片绿绿的爬山虎》PPT课件2

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融洽  黄昏  客厅  翻书  几页

词语  握手  余晖  窗棂  摇曳

莫名其妙   密密麻麻  映入眼帘

春风拂面   模模糊糊  一篇作文

堪称楷模   意义非凡

1、自读课文，想一想课文写了哪几件事？ （第1、2组）

2、课文主要写了哪两件事？ （第1、2组）

3、边读边想边画，叶圣陶是怎样批改我的作文的？我有何感想？ （第3、4组）

4、读读说说，从这些语句中，你品味出叶老是怎样的人？ （第3、4组）

5、画出文中描写爬山虎的句子。（第5组）

... ... ...

概括课文内容

课文是作家（   ）在1992年为了纪念（    ）先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”（    ），并请“我”（     ），使“我”（      ）的成长经历。

课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？

因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。

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自读叶老批改我的作文的句子以及课后的资料袋，思考：

1、从这些句子中你能看出叶老是一个什么样的人？

2、自己总结写作文和修改作文的方法。

自读课文第三部分，思考：

1、从叶老请我到他家做客这一部分，能看出叶老是一个怎么的人？

2、反复朗读描写爬山虎的句子，想想作者通过这些句子表达当时什么样的心情或感受？

1、背诵课文，摘抄含义深刻的句子。

2、和同学们交流写作文和改作文的体会。

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