发布于:2020-05-24 21:09:18
01、知识与技能:
(1)了解课文内容,感悟“石猴”活泼可爱、敢作敢为的个性特点 。
(2)体会石猴的性格特点,感受其形象。
(3)理解生僻的字词,能快速浏览课文及流利有感情地朗读课文。
2、过程与方法:
通过学生多读,品味语言,感悟人物个性。
3、情感态度与价值观:
初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言魅力和古代劳动人民的丰富想象力。
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阅读提示:
本课是我国古典小说《西游记》中的一个片段,课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文,看看石猴是哪来的,又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来,跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍,也可以抄下来。如有兴趣还可以读读《西游记》。
词语我会读
灵通 迸裂 避暑 楷书
造化 家当 顽劣 明明朗朗
喜不自胜 天造地设 伸头缩颈
抓耳挠腮
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四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有通灵之意。
拓展学习
1、模仿小诗也写一首《假如我是孙悟空》
2、你还知道《西游记》中的哪些故事?召开一个《西游记》故事会,看谁讲的故事最精彩?
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