发布于:2020-07-31 16:52:25
0作者及作品简介
沈复(1763~ ?)中国清代散文家。字三白,号梅逸。
江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。
文言文导学
文言文是古代的书面语体。
特点:简洁、典雅。
意义:继承文化、了解历史、丰富语言。
学习目标:
1、熟读背诵
2、用心领会,能见言而知意
3、积累文言词汇
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给生字词标音
童稚 ( ) 藐小 ( )
项为之强( ) 鹤唳云端( )
怡然称快( ) 凹凸( )
土砾 ( ) 壑( )
庞然大物( )癞虾蟆( )
例如:1、昂首/观之,项/为之•强
2、使之/冲烟/而飞鸣,作/青云•白鹤/观
(句中“/”表示明显的停顿,“•”表示极短的停顿)
... ... ...
沈复观细小之物而写成此文,你在童年 时也有这样回想起来令人忍俊不禁的故事吗?
请参照本文,从记忆的仓库中采撷一两片童年生活的亮丽花瓣,写一个表现童心童趣的片段。
1、用简洁的语言概括文中的三件趣事
(1)把成群的蚊子想象成群鹤舞于空中,用烟喷蚊当作青云白鹤的景象。——观蚊如鹤
(2)在土墙的凹凸处定神细视,神游其中,怡然自得。——神游山林
(3)见癞蛤蟆吞食二虫,鞭之数十,驱之别院。——鞭打蛤蟆
2.这几件事中的童真童趣表现在哪里?
(1)小—大。如:丛草—树林 虫蚊—禽兽 土块—峰、谷
(2)丑—美。如:蚊虫飞舞—白鹤舞空
(3)益虫—坏人 如:癞蛤蟆吞食二虫——捉、鞭、驱
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多角度思考
“我”为小虫打抱不平,为什么只是将癞蛤蟆“鞭数十,驱之别院”,而不是将它处死?
参考答案
1、珍惜生命,热爱小动物。
2、处置有度。
3、不忍心。
一、你有没有和作者同样的经历?给大家谈谈一的童年趣事。
二、你认为怎样做才算是一个有情趣的人?
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