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《音乐巨人贝多芬》PPT课件6

《音乐巨人贝多芬》PPT课件6

发布于:2020-05-24 16:53:39

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七年级上册
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选自《  》第七卷,贝多芬(1770——1827)( )国(  )家、(  )家。维也纳古乐派代表人物之一。主要作品有( )( )等九部,另有歌剧、戏剧、钢琴协奏曲等。

《中国现代散文选》德国 作曲家 钢琴家《命运交响曲》《田园交响曲》

... ... ...

本文是否对贝多芬生平的全面介绍?

不是。本文的独特之处在于:把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人.

着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。

1.女佣介绍贝多芬的情况。

2.“客人”参观贝多芬的工作室。

3.贝多芬下楼并开始和“客人”谈话.

4.贝多芬和“客人”共进晚餐。

5.贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。

... ... ...

贝多芬的形象    (多角度)

从女佣——见证人的角度,介绍他的基本生活情况和精神状态。 (1--5)

从客人的眼光,描写再现他的形象。(6—9)

从主人公的角度,展示它的内心世界,表现其性格。(10—27)

外貌描写 

外貌描写是正面刻划人物的一种写作方法,主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。好的外貌描写,能很好地塑造人物形象,表现人物的思想性格。 

成功的外貌描写,往往能抓住最能反映人物个性特征的方面来重笔刻画。做到以形传神。忌面面俱到,忌“脸谱化”。

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贝多芬的哪些话触动了你?你对这些话是怎样理解的?

1.“你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思?

这是一个比喻句。一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”竟然来拜访他,女佣也未他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。

2.为什么贝多芬说“一著名树也比一个人好”?

联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面耳聋给他造成了交流的障碍,常被 人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,一棵树尚能谛听大自然的声音,耳聋的他却听不到。另一方面,耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,社会中的人不如树好。 

3、如何理解“你可能想到我—一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望 挣扎出来”这句话的意思?

贝多芬把自己比做是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情。

遭到耳聋的打击,他不甘心放弃他的音乐事业,“拼命”“挣扎”——用音乐表现他与命运的抗争。

... ... ...

用学到的描写人物外貌、语言的方法,刻画班上的一个同学,200字左右,看谁写得传神。

《音乐巨人贝多芬》PPT课件9 走近贝多芬 贝多芬(1770-1827),德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。出身科隆选侯宫廷歌手世家。自幼跟从父亲学音乐。19岁于波恩大学旁听..

《音乐巨人贝多芬》PPT课件8 悲惨遭遇 1、4岁起为了练琴就经常被酗酒的父亲殴打。 2、8岁时就被强迫卖艺。 3、11岁就走上以音乐谋生的道路。 4、17岁丧母, 从此担起了全家生活的重担..

《音乐巨人贝多芬》PPT课件7 学习目标 知识与能力: 1、积累词语,掌握重荷、愁苦、深邃、巴望等词的读音、词义,并学会运用。 2、理清客人访问贝多芬的全过程,了解音乐巨人贝多芬。..

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