《最后一头战象》PPT课件4

日寇　埋葬　阵亡　喘息　威风凛凛

凝重　华贵　英武　气概　优哉游哉

亢奋　焦躁不安　漫不经心　久别重逢

篾席   摩挲　唏嘘   膨胀    扑喇喇  箐沟  

激越   横遭不幸　震耳欲聋　浴血搏杀

会读会写词语

日寇    埋葬    阵亡    喘息    香蕉    皮革  凝重

华贵    英武    气愤    伤感    苍茫    石碑

优哉游哉    焦躁不安    漫不经心    久别重逢    

横遭不幸    震耳欲聋    浴血搏杀    长途跋涉    

体力不济    威风凛凛    排山倒海    势不可当 

炯炯有神  激越悲壮   泣不成声  暴毙荒野

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再读课文，思考问题

说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？

请分别用四字短语概括出来。

你能复述这个故事吗？

在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。

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上节课我们初读了课文，嘎羧给你留下了怎样的印象？ 

这么长的一篇课文，我们可以抓住主要事件来读。那这篇课文，作者主要抓住了嘎羧临死之前哪三件事？

（1）谁来读读“披挂象鞍”的一组词。注意读准字音。

焦躁不安     呼呼    摩挲     泪光闪闪

通过读词，你能看到嘎羧在做什么？在想什么？读出感情。 

请闭上眼睛，我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你听到什么？

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也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂

也许是在诉说对战友的深深怀念

也许是怀念曾经给予帮助它的村民

也许是……

“庄严归去”

（1）它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。

（2）我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。 

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自读课文，小组讨论

嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？

嘎羧为什么要去打洛江畔？

嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？

（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”

1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！

3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。

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嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。

选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇150字左右的片段练笔。

《最后一头战象》PPT课件6 作者简介 沈石溪 原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协理事。1952年10月生于上海，16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征..

《最后一头战象》PPT课件5 朗读课文，积累字词 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 再读课..

《最后一头战象》MP3课文朗读 西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来，不仅同样可以起到机动快速的作用，战象还可用长鼻劈..