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《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件7

《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件7

发布于:2020-05-25 09:49:07

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六年级下册
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李大钊简介

李大钊(1889-1927 )字守常,河北乐亭人。1918年发表《布尔什维主义的胜利》等文章,号召全国人民走十月革命的道路。积极参加五四运动,对运动起了重要的推动作用。1920年10月成立北京共产党小组。11月建立北京社会主义青年团。1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕。28日在北京英勇就义。著作编为《李大钊文集》。

本文写于1923年。当时,有一部分“五四”运动期间一度觉醒的知识分子陷于迷惘之中,在十字路口徘徊。他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,只有不知所措地叹息、彷徨。李大钊以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险路比喻中华民族当前所逢的史路,号召人民在艰难困苦中不气馁,坚信革命必胜,民族必兴的信心,全文气魄雄健豪壮,表现了革命乐观主义的情怀和强烈的爱国主义感情。 

... ... ...

1.“艰难的国运”的具体含义是什么?

两个方面,一是时代性,“现在”“目前”——1923年,是作者所处的那个时代,那个社会环境。军阀混战,帝国主义列强入侵,内外反动势力相互勾结,疯狂镇压进步革命力量,国家和民族到了非常时期,前途茫茫。

二是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。 

2.“雄健的国民” 的具体含义是什么?

“高唱”——主动(被动)、积极(无奈):雄健的国民是以一个奋进者的姿态出现在崎岖道路上的。

“悲壮”——明知征途有艰险,越是艰险越向前,会有流血,会有牺牲。奋进本身就是壮烈的。正如李大钊所言,“绝美的风景,多在奇险的山川。绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。”

“走过”——不用“要走”、“将走”,也不是“走着”,而是面对艰难险阻满怀斗争信念,一定要走过这一段困苦的路,到达胜利的彼岸。

3.“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系?

只有雄健的国民才能扭转艰难的国运;惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神。 

... ... ...

形象的比喻 

文章通篇运用比喻,增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性,使作品的意蕴、文字的含义同时丰富起来。本文的比喻处处可见,比如:

用长江大河比民族生命进程;

用扬子江黄河比中华民族历史进程;

用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡,一往无前;

用“平原无际,一泻万里”比中华民族历史的顺利发展;

用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运;

用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争;

用“浊流滚滚,一泻万里”比中华民族的光明前途。

这些比喻,既在说理,在鼓动民众;又在抒情,抒发作者内心的豪情壮志。

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