《真正的英雄》PPT课件6

讲演稿的写作方法：

1.应该有明确的主题，即支持什么，反对什么，要听众一听了然。

2.应有生动具体的材料，包含事实、故事、名言警句、数字统计等等，用材料阐明观点。 

3. 思路要清楚。分几个部分说，先说什么，后说什么，都要有恰当的考虑和安排。

4.语言要生动形象。要善于运用口语，恰当地使用比喻、夸张、排比等修辞手法。

哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。

（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。

（2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 

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思路: 总—分—总

第一部分（1-4）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 

第二部分（5-13）：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 

第三部分（14-21）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。 

思考问题：

1.演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 

麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。 

2.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 

人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。 

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调动知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解。

1.英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 

2.在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。 

3．我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 

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1.请同学们分类交流各国（中国）航天事业的发展情况。

2.根据各国航天科技的对比，讨论航天事业（成功）对于国家（可重点结合本国谈）的核心意义。

3.2003年10月15日9时，“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心由“长征”二号Ｆ型运载火箭发射升空，经过预定太空飞行，航天员杨利伟顺利着陆。请你自主设计写作一篇演讲稿，用在庆功大会上演讲，借鉴、体现出《真正的英雄》中的好的写法，字数不限。

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发挥自己的想象，完成《我的太空之行》，“我”的身份可以是一个旅游观光者，也可以是一个科学家，也可以是外星人。

在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。 

《真正的英雄》PPT课件9 字词积累 哀悼 锲而不舍 勋章 锤炼 阴霾 孜孜不倦 企求 凝聚 战栗 拓荒 弥补 不朽 课文内容把握 1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 5-13：追忆几位献身的..

《真正的英雄》PPT课件8 写作背景 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国挑战者号航天飞机在卡那维拉尔角肯尼迪航天中心发射升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部..

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