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《芦花荡》PPT课件7

《芦花荡》PPT课件7

发布于:2020-05-25 11:59:18

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可以

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0.7MB

文件页数:

37页

所属栏目:

七年级下册
模板简介:

重点难点分析

1.通过体会这个故事的传奇色彩,分析老头子的英雄性格,感悟其性格中的真善美。

2.揣摩文中景物描写的妙处。

1.如何理解“老头子过于自信和自尊”一句中的“过于”二字?

2. 优美的景物描写在文中的作用。

... ... ...

学习小说的课堂五步曲

一、检查预习:了解文学常识及文体知识,掌握字词形、音、义。

二、整体感知课文,理清结构,复述并概括小说的故事情节。

三、细读课文,把握小说的人物形象。

四、精读课文,找出环境描写的句子,揣摩这些环境描写的作用。

五、探究文章主旨及写法

小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。它是虚构的、源于生活高于生活。

小说的三要素:人物、情节、环境。

刻画人物的方法:正面描写:外貌、行动、语言、心理等描写;侧面描写。

小说的情节:开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。

小说的环境:自然环境和社会环境。(交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。)

... ... ...

作者简介   孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家,与赵树理、周立波和柳青四位作家,被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树勋。河北省安平县人。是“荷花淀派”的主要作家。

课堂练习:

1、给红色字体的字注音、并掌握它的字形。

寒噤(     ) 仄歪(     ) 竹篙(     )

苇塘(      )黄梢(     ) 疟子(     )

泅着(     )提防(    )(      )舀(     )

吆喝(     )(      ) 趴(     )  扒(    )

蹿(       ) 飒(      ) 转弯抹角(    ) 

2、根据意思写出相应的词语。

1、小心防备。提防

2、央求。央告

3、尖锐;锐利。尖利

4、技能、本能。能耐

5、闲适自得。悠闲

6、倾斜、歪斜。仄歪

7、沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不直截了当。转弯抹角

8、方言,才夸口就出丑丢脸。打牙跌嘴

9、慌慌张张,不知怎么办才好。张皇失措

... ... ...

细读课文,把握小说的人物形象

小组合作、探究:

方法: 由四名同学组成汇报小组:大家找出并标记相应的文段,然后由一人朗读相应句子或文段;大家对所读句子进行分析、讨论,一人负责记录(本组座位上的其他同学可以补充),最后由组长阐述你们所分析概括出来的内容。

1、课文写了哪些人物,主人公是谁?作者是怎样对其描写?

2、他的性格核心是什么?课文哪些内容体现他这一性格?

3、老头子给你留下了怎样的印象?请以“这是一个___________的老头子”来表述。

... ... ...

1.过于自信和自尊

如:①他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”

②通过敌人封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这样的悠然自得也充分表现他“过于自信和自尊”。

... ... ...

2.爱憎分明

如:他对同胞姐妹充满了挚爱,对日本鬼子满怀仇恨。大菱受了伤,他说:“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。

3.有高涨的爱国热情

如:年龄将近六十岁了,可是他像青壮年一样,充满了活力,无所畏惧,为苇塘里的部队输送粮食等。

4.智勇双全

如:他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。

... ... ...

哪些内容证明老头子的话并非虚言,确实有一套“水上的能耐”?

1.每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 

2.因为他,敌人的愿望就没有达到。 

3.每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 

课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出并细细体味。

一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!

强烈的自尊心使他感到无地自容。

... ... ...

探究文章主旨及写法

主旨: 小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活,通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘,大女孩受伤,第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事,赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情,英勇机智的革命精神,表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神,体现了作者对祖国和人民的热爱。

学习文章写法:

通过外貌、语言、行动、心理描写来刻画人物性格;

通过景物描写衬托人物心情。

教师小结:

通过我们刚才的理清情节,品味语言,我们明白了孙犁小说最大的艺术特色有两个:

一个是如诗如画的景物描写,烘托了人物形象。

另一个是简洁朴素的人物对话,展示了人物鲜明的性格特征。

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