发布于：2020-05-25 17:17:51
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1.理解课文内容，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。
2.揣摩品味或赞或讽的语言，体会反语的讽刺效果。
3.增强爱国情感，树立珍视人类文明成果，尊重人类文明创造的责任感。
1850—1860年，英法联合发动侵略战争，1858年5月攻陷大沽炮台，同年6月签订《天津条约》。1860年，英法再组联军，8月攻陷大沽，进占天津，直攻北京，10月英法联军控制北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约。
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一、读一读
赃物 箱箧 制裁 给予
恍若 琉璃 珐琅 绸缎
惊骇 晨曦 瞥见 劫掠
缀满 眼花缭乱
二、记一记
赃物：靠非法手段得到的钱财等物品。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不胡作非为。
瞥见：一眼看见。
晨曦：晨 曦：
荡然无存：干干净净，一点都没用。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
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1.文中的“两个强盗”指谁？
英国、法国侵略者。
2.文章可以分为几部分？分别写了什么内容？
第一部分
对圆明园高度盛赞
对两强盗声讨、斥责
总结全文，照应开头
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一、体会情感 讲析品格
1.找出并品析课文中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句。
2.中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
二、揣摩语言 鉴赏讽刺手法
雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？
1.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
2.他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
3.这就是文明对野蛮所干的事情。
4.今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
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