《触龙说赵太后》PPT课件3

《战国策》又称______、______等，是西汉末年______据历史资料整理编订而成，全书共______篇，是一部______体史书。

《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。

强        盛        揖      挟

曾        踵        恃辇

郄  　   媪        没      死

膏腴     沟壑     约车百乘

《触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝成王元年（公元前265年）。公元前266年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成王还小，所以由赵威后执政。当时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。 

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自读目标：

1、依据课文注释及工具书翻译全文。 

2、归纳本文文言知识点。

3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。 

小组合作学习：

1.依据课文注释及工具书翻译全文。 

2.归纳本文通假字、词类活用、古今异义、一词多义等文言基础知识。

3.把握本文中的文言句式。

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自读课文，并用原文句子回答下列问题。

（第一段）1、触龙说赵太后的背景是什么？ 

（第二段）2、从文中找出触龙对太后关心的句子。

3、听了触龙一番嘘寒问暖的话语后，赵太后的表情有何变化？ 

（第三段）4、从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。

5、关于男人和女人谁更爱幼子的问题，触龙和赵太后是如何争论的？

（第四段）6、触龙是怎样看待太后对子女的爱的？ 

7、触龙哪些话最终打动了太后？

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精彩的细节描写

1、太后盛气而揖之。

该句说明太后对触龙的来意早有戒心。

太后旁白：这个老触龙，他竟充耳不闻。就算你年老功大，也不能不把老妇我放在眼里呀！好，你来吧，老妇等着，小心你的脸！ 

2、入而徐趋。

“徐”与“趋”两个互相矛盾的词放在一起，活画出一位老者想表示恭敬小步快走却走不动的老态，以动作示其足痛，为下文闲谈，乃至提出为子谋职做了铺垫。

太后独白：几天不见，这老触龙咋变成这样了？也难为他了。且看他怎样说吧。

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试评说烛之武、邹忌、触龙的游说艺术 

烛之武，郑国之“老”百姓也，其挑拨离间的游说艺术在晋秦围郑的危急存亡之秋大派用场。

邹忌，齐国之美男子也，其“美”仅次于城北徐公，假此以己推人说服齐王广纳群谏名扬天下。

触龙，老朽矣，世间皆知老妇人因唠叨而著名，不料触龙爷爷竟也大发唠叨，迂回包抄，晓之以理，使得赵太后将其爱子长安君“恣触龙之所使之”。

国籍不同，时机不同，事件不同，游说对象不同，游说方法不同，然而游说结果相同。何故？ 

1．为对方打算——不暴露游说目的

2．用婉言相劝——忠言顺耳利于听

3．巧施攻心术——先对方之忧而忧 

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日食饮得无衰乎?

古代汉语的固定句式，“得无”与语气词“乎”组成“得无…….乎”的句式，“得无”可译为“该不是”、“恐怕是”，应译为：你每天的饮食该不会减少吧？

敬称 谦称 贱称及其他

陛下 大王  皇上  君  

子 夫子 师  先生  吾子

公  将军  大夫

足下  媪

令尊  令堂  令郎  令爱

寡人  孤

仆  不才  不佞  小人  愚  不肖

妾  臣  贱息  贱妾

尔 汝 先父 从兄 舍弟 舍妹 家父 家母

《触龙说赵太后》PPT课件4 请给下列字词注音: 沟壑 辇 强 踵 膏腴 没死 百乘 媪 恣 揖 诵读练习(1): 日饮食得无衰乎 太后之色少解 年几何矣 则为之计深远 愿及未填沟壑而托之 老臣窃..

《触龙说赵太后》PPT课件2 【背景介绍】 赵太后即历史上赫赫有名的赵威后。《战国策齐策》的《赵威后问齐使》一文中，赵威后先问收成，后问百姓，最后才问到君王，致使齐使不悦，认为..

《触龙说赵太后》PPT课件 赵太后简介：赵太后则是赫赫有名的赵威后。说起赵威后的赫赫有名，在《战国策齐策》里，有一段赵威后问齐使的佳话：齐国使节来赵，她先问收成，后问百姓，最..