发布于:2020-05-25 08:26:42
01·了解作者是从哪几个方面来描写徽州的。
2·感受徽州独特的风韵,懂得文章以“水墨徽州”为题的原因。
第一部分(1段)写因为采访,我来到了徽县。
2003年元月,因为采访,在冷冷的夜色里,我来到了古徽州的首府,也就是今天的歙(shè)县。
第二部分(2~~4段)具体介绍徽州的美丽景色。
入夜的歙县,黑漆漆的,看不出什么特别的地方。但是,早上从酒店一出来,我就愣住了——波光闪烁的练江映着初升的太阳,生机盎然。
柔光轻拂绿水,几艘剪影式的乌篷船,悄悄地泊在水面。几只水鸟贴着清冽的水面起起伏伏,划出一条条优美的弧线。
生动地描述
视野内,山影朦胧,横跨练江的一座十六孔拱形石桥上,人影绰绰。往下游看去,白墙青瓦的街市隐隐约约,晨风之中,雾霭缥缈。一时间,仿佛置身于画中。
细致的观察
... ... ...
第三部分(5段)点明徽州的古老,美丽。
这就是古老又美丽的徽州。
《水墨徽州》PPT课件3 思考: 课文是从哪几个方面描绘徽州的? 晨光中的徽州 徽州的街巷 雪中的徽州 阅读提示: 文章为什么以水墨徽州为题? 作者是看到了哪些景物后产生了置身画中的..
《水墨徽州》PPT课件2 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过解读课文内容,感受徽州的独特风韵,懂得文章以水墨徽州为题的原因。 小组解决问题。 1、作者是从哪几个..
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