发布于：2020-05-25 07:32:25
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读课文并思考：课文围绕“荒芜了的花园”讲了一个怎样的故事？
主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，却没有一个人会行动，最终花园依旧荒芜着。
请按故事发展的顺序给课文分段。
第一部分（1－4）：介绍花园荒芜的景象。
第二部分（5－7）：几个人看到花园的荒芜十分心痛，决心整理花园。
第三部分（8－19）：几个人不停地讨论，却不采取行动。
第四部分（20）：荒芜了的花园依旧荒芜着。
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进入课文了
默读课文第1－4自然段，思考：作者通过哪些景物的描写来表现花园的荒芜？动手将景物圈出来。
花园中的景物在花园荒芜前后的变化是什么？从文中找相应的句子。
美丽的池水，从前是淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。
美丽的花木，从前是灿烂地盛开的，现在因为没有人时时灌溉，也渐渐地枯萎了
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看到荒芜了的花园，花园来客们的心情如何？他们做了什么决定？从文中画出相应的句子来。
他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉景象，几乎要心痛得哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅子上，谈起这座花园以前的美景，个个脸上都显出追慕惋惜的神色。
说说为什么“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着”。
荒芜了的花园，之所以还是照旧荒芜着，原因只有一个，那就是他们只是空谈，不去实干；只有理想，没有付诸行动。
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学习本课，你明白了什么道理？
这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩。夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。
通过这个故事告诉我们空谈不如实干，行动胜于雄辩，夸夸其谈，只说不做，最终结果是一无所获。表达了作者希望少些空谈，多些行动的美好愿望。
青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。蟋蟀也暂时停止了它的悲鸣，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。
青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴的，一步一步，慢腾腾地仍旧走进石罅中去。蟋蟀的希望也渐渐地破灭了，它不愿意再看他们的争斗，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，又悲鸣起来。
从第二组句子中我们可以体会到青蛙与蟋蟀曾对花园来客寄予希望，但看到他们滔滔不绝，只说不做，感到十分失望。
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