发布于：2020-05-25 02:05:40
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1、我要学会正确认读2个要求会认的生字，掌握8个要求会写的字。理解本课生词的含义。
2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。
小小组每人一自然段轮读课文。
1.读准字音，不多字不落字。
2.读完交流易读错的字，难理解的词，易写错的字。组内确定要展示成员。
展示：我会读 能理解
气氛 蕴含 艾伦 邀请
铁锹 墓穴 诸如 体罚
墓志铭 满腹疑惑 朝夕相处
埋葬 莫名的兴奋 夹在腋下
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要求：思考文章主要讲了一件什么事？师友交流。
文章记述了唐娜老师和她的学生一起写下“不能做到”的事，埋掉了“我不能”，帮助学生树立了自信心，教会学生用积极的心态去对待生活中的每一件事，以实现学生内心世界的成长。
理清文章表达顺序
文章是按照（事情发展）的顺序记述的。
1~7自然段：写“我不能”。
8~16自然段：埋掉“我不能”。
17~19自然段：埋掉“我不能”之后，积极面对生活中的挑战。
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1.搜集有关自信的名言，阅读有关名人自信方面的小故事。
2.写出自己的“我不能”。
《为我不能举行葬礼》PPT课件 学习目标 1能用简洁的语言概括主要内容，理解唐娜老师的意图。 2冲破自卑的束缚，消除自卑心理，培养自信的心理品质。 生字通关 1蕴含（yn） 2诸如此类..
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为“我不能”举行葬礼PPT课件
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