发布于:2020-05-25 17:19:42
01.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识5个生字,并会写8个生字。
3.理解课文内容,理解《儿童和平条约》,并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。
疾 予
探 恐
1986年9月25日,世界各国的儿童代表共聚美国纽约,分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》,表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。
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学习第一节:
我们全世界的儿童,宣告未来的和平——我们想要一个没有战争和武器的星球,
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要憎恨和饥饿,
我们不想无家可归,我们要废除这一切。
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1·“这一切”指:武器 饥病 战争 破坏
2·这一节表现了孩子们对和平的_______我们要用_______的语气读.
3.联系实际说说战争和武器会给人们带来什么?
4.文中的破折号_______的作用。
学习第二节:
我们的大地给予我们足够的食品,我们将共享。
我们的天空给予我们遍地的彩虹,我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命,
我们将保持它们的洁净。
我们要共同游戏,共同欢笑,
互相学习,一起探索,
我们要提高大家的生活水平。
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1·让学生齐读第二节。
2·找出不理解的句子。
1·“足够的食品”指的是什么?
2·“遍地的彩虹”指的是什么?
3·本节表达了儿童什么样的愿望?
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思考·讨论
1.读了课文,你觉得宣告是什么意思?
2.全世界儿童向世界宣告了什么?
3.你从这个条约,想到了什么?
全世界儿童向世界宣告了:
未来的世界应该和平,没有战争、破坏、仇恨,人类应共享大自然的恩惠,共创美好的生活。
1.写一篇学习之后的感想。
2.搜集资料,继续往下说。
全世界(亚洲、非洲……)的儿童手拉手。
( )的儿童手拉手。
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《世界儿童和平公约》PPT课件 条约:国与国之间签定的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。 1986年为联合国国际和平年。这一年,全世界围绕和平这一主题,开展了一系列活动。其..
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