《三人行》PPT课件2

你了解长征吗？将课前搜集的资料内化成自己的语言进行交流。

长征为1934年10月10日至1936年10月间，中国共产党领导的中国工农红军红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五军分别从各中央苏区向陕甘苏区的撤退和转移。

长征过程中，红军被迫穿越大面积的雪山、高原草甸、永久冻土带和无人区，主力由出发时的30万人锐减到2万5千。在付出沉重的代价后，红一、二、四方面军1936年在甘肃会宁会师。

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浏览课文，课文讲了一件什么事？（用概括的语言、条理清晰地讲述。）

课文主要塑造了几个人物？谁给你留下的印象最深刻？批注画面中是什么触动了你的心灵。说说原因。

本文是围绕什么来展开描写的？用一个字来概括。文中几次写到了“行”？围绕“行”，全文可以分成几部分？分别写出小标题。

画面一：课文第3自然段描写的王吉文背小周艰难前行。

王吉文的品质：在自己伤势严重的情况下，靠着刚强的意志坚持背战友前行。

画面二：课文第10-11自然段描写黄元庆让绑腿的情景。

第11自然段的自然环境描写烘托出孤独、绝望的气氛，描绘出红军过草地的严酷环境。

画面三：文章结尾处的景物描写“群雁南归”图。

草地上匍匐前行的三个人正像天空中南飞的群雁，群雁要去温暖的南方，而三个战士要摆脱困难走出草地。

“群雁南飞”图正是革命战士团结友爱、共同前进、永不分离的象征。

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课下通过各种方式收集红军二万五千里长征的感人故事，认识更多令人敬佩的人物。

《三人行》PPT课件3 学习目标 1．练习快速阅读，简要地复述课文内容。 2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情。 3．体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品..

《三人行》PPT课件 学习目标 1．练习快速阅读，简要地复述课文内容。 2．抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情。 3．体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质..