发布于:2020-05-25 01:20:32
0同学们,看到课题,有什么疑问吗?
①这篇课文写“水”的什么?
②这个故事发生在什么地方?
③故事里讲了哪些人?
文章先总体写水的珍贵,后具体写人们怎样珍惜水的,全文可以分为几段?
第一段(1):写水是村子里最珍贵的东西。
第二段(2—6):具体描写水的珍贵,启示我们要节约用水。
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在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢?
“饿”说明我们对水是多么渴望。对我们来说“渴”还是可以忍受的,而“饿”是难以忍受的,说明我们缺水已经很长时间了。
下雨对全村的人来说像过节一样,可这雨在山村里毕竟太少,更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐,读读第三小节,从文中找找难耐的句子?
特别是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉
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1. 把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2. 收集有关缺水地区的资料,下节课在课堂上汇报。
3. 写一篇读后感。
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水PPT课件