《听诊器的由来》PPT课件

自学要求： 

1用自己喜欢的方式朗读课文。

2画出生字词。

3用铅笔标出自然段序号。

生字朋友们，我们又见面啦！

诊   克   肺   核 

治   疗   内   板    

蹲   划   棍   效

医生   病人  治疗    

体内   蹲在  划着  

赶紧  分析  研究  

效果  喇叭  木棍  凑近

听诊器   雷奈克   

肺结核   跷跷板 

... ... ...

自学要求： 

自由地、大声地朗读课文，思考：

（1）第一个发明听诊器的人是谁？

（2）他为什么要发明听诊器？

（3）听诊器是怎样发明出来的？

并用铅笔在书上做上记号。

雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？ 

这一次雷奈克到了什么地方？ 看到了什么？通过这件事,他得到了什么启示?  

... ... ...

一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？

请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？

你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？ 

只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。原来，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音！ 

... ... ...

正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质，十分值得我们学习。

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