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《走马灯的奥秘》PPT课件3

《走马灯的奥秘》PPT课件3

发布于:2020-05-25 07:16:18

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三年级上册
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奥秘    形状    课堂    吸引    旋转    插花    

蜡烛    投入    一串    幼小    点燃    四周  

心灵    目不转睛

请看下面的句子:

一盏挂在墙壁上,一盏悬在堂屋中央。

请问:“挂”和“悬”有什么区别?

答:“挂”是用钉子或挂钩之类的定在墙壁上,而“悬”是挂在天花板,没有碰到四周

他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。

“目不转睛”是什么意思?

目不转睛:眼珠子一动也不动地看着,形容看得很入迷。

从中可以看出茅以升看得非常认真,即使是对周围的事物也很好奇。

... ... ...

请认真阅读课文第2自然段,并找出描写走马灯样子的句子

只见走马灯中间有一个轴……明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投资灯壁上,十分有趣。

如果你看见那么有趣的走马灯,你会怎么想呢?茅以升又是怎么想怎么做的呢?(找出相关的句子)

他越看越入迷,一连串的问题,争着往他的脑子里挤:小纸人、小纸马怎么会转,怎么有时转得快,有时转得慢呢?……

那茅以升后来解决了这些问题吗?他是怎么做的?(请认真阅读第4、5自然段)

问大人——听大人——动手试——他发现:

1、小纸人、小纸马是由于灯内蜡烛的热气所薰才会旋转;

2、当热气大时,小纸人、小纸马就转得快,当热气小时,就转得慢。

我来说说:从茅以升发现走马灯奥秘这个故事中,你有什么想法或启发?

认真观察、积极动脑、勤于动手,就能发现生活中很多新奇、有趣的 现象,就能从中获得许多科学知识。

... ... ...

大家来说说:在日常生活中,你是怎样动脑、动手去解决遇到的问题的?

本课作业:

完成课后练习册

查找资料,认识、了解茅以升。

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