《救命骨髓》PPT课件2

1.认识本课“骨、俱、捐、赠”等生字。

2.理解课文内容，体会人与人之间的那种深深的情感，体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。

骨  俱  晕  哀  配  辛

勤  烫  港  捐  赠

声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。

动容：脸上出现受感动的表情。

睛天霹雳：晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料，令人震惊。

谈何容易：原本指向君王进言不容易，课文里指骨髓移植困难很大，并不像嘴上说的那么容易。

马不停蹄：马不停地急促向前走。课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇，时间抓得很紧。

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1.课文主要是写什么事情？主要人物是谁？

2.为什么叫“救命骨髓”？

1.默读课文，结合课文中的具体内容进行思考：

为什么说两岩骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥？

2.找出文中的句子，读一读体会其中的感情。

1.“两岸”指什么？

2.为什么称之为“骨肉同胞”？

3.“生命桥”指的是什么？

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学习课文倒叙的叙述方法：

倒叙：先说明事情的结果后说事情的起因、经过的记叙的方法。

1.找出课文中运用倒叙的语句。

2.读一读这些语句体会这种写法的好处。

同学们课后再认真品味课文精美的词句，体会到跨越两岸的生命之桥，饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。学习课文倒叙的描写方法自己写一篇感想。

《救命骨髓》PPT课件4 我会读 为之动容 声泪俱下 无缘无故 苦苦哀求 晴天霹雳 谈何容易 思来想去 马不停蹄 骨髓 1.课文主要写了一件什么事？ 2.为什么叫救命骨髓？ ... ... ... 了解..

《救命骨髓》PPT课件3 学习生字 骨髓 声泪俱下 晕倒 苦苦哀求 匹配 辛勤 滚烫 香港 捐赠 理解词语 声泪俱下：边诉说边哭泣，形容十分悲切。 动容：脸上出现受感动的表情。 晴天霹雳：..

《救命骨髓》PPT课件 自学要求： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几次，遇到不懂的字词，可以查查字典，也可以请教同学或老师。 红润 袭击 凋零 绽放 含苞 身躯 空旷 辗转 暂停 ..