发布于:2020-05-25 11:15:11
01.会认本课的生字,有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国热情,学习陈嘉庚的爱国精神。
袖 涉 隆 蓄 犹 豫
赚 范 欺 侮 侨 耽
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初读思考:
陈嘉庚为什么要办学?
怎么办学的?
陈嘉庚是个什么样的人?
1.全文是围绕哪句话来写的?
陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。
2.为什么说他是“爱国”的?
... ... ...
深入学习,感悟人物的内心情感:
1.默读课文,用笔划出陈嘉庚的语言、动作,把读的感受批注在书的空白处。
2.有感情地朗读。
回到家里,他拿出自己的积蓄,对妻子说:“……。”
(1)读一读,你读懂了什么?有什么感想?
(2)陈嘉庚能够把自己的血汗钱,拿来为家乡人民办学,你认为他是怎样的一个人?
深化体验,运用语言:
1.如果你是集美小学的一名小学生,你会对陈嘉庚说些什么?
2.如果你是他的妻子,你又会说些什么?
... ... ...
课文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动?你认为陈嘉庚是个怎样的人?
(小组交流)
作为一个小学生,我们又应该用怎样的实际行动来报效祖国呢?结合自己的实际谈一谈,写一写。
《陈嘉庚办学》PPT课件3 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,整体把握课文内容。 2、抓住陈嘉庚的行为、语言、神情、心理活动的语句,体会陈嘉庚的爱国精神。 自主学习: ..
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