发布于:2020-05-25 00:42:34
01.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义,感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明,增强同学们的爱国情感。
2.认识本课的生字词语,通过抓重点词语,体会句子的含义。
舞 徽 揭 讯 纱
协 乃 致 旨
韵 届 媒
舞动 会徽 揭晓 期盼 诞生
通讯 面纱 协调 乃至 别致
主旨 浑然一体 不约而同
... ... ...
深入学习,朗读感悟:
1.学习第一段。
(1)轻声读第一段,边读边想想一走入天坛公园,你感受到怎样的气氛?
(紧张、隆重)
(2)在课本画出相关的语句,读一读。
2.学习第二段。
(1)默读课文第2——3自然段。思考:在介绍会徽时是按什么顺序介绍的?
(总—分—总)
(2)用横线画出描写会徽图案的句子,用波浪线画出标出象征意义的句子。
3.学习第三段。
(1)轻声读,你认为这枚会徽设计得怎样?你是怎样体会到的?
(2)思考:为什么说“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明? 为什么说这个会徽充满了动感和活力?
(3)“中国印·舞动的北京”面世后,产生了怎样的反响?
... ... ...
总结全文:
课文是采用什么方法介绍“中国印·舞动的北京的”?
记叙与说明相结合。
学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识?
查阅有关奥运会的资料。
《舞动的北京》PPT课件2 一、课前谈话 师生交流:你喜欢体育运动吗?喜欢哪些体育运动? 世界上最大型的体育运动会是什么?2008年奥运会在哪里举办? 感知与体验 1、导语:2001年7月1..
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