《萧山杨梅》PPT课件

杨梅是浙江特产。萧山、慈溪、余姚、兰溪等地都是杨梅产地，其中以萧山杜家一带所产杨梅最负盛名。这种杨梅颗粒大，每500克28个到30个。“夏至杨梅满山红”是萧山的俗谚。

杭、咖、啡、籍、

擦、兼、阅、初、

库、沧、桑、 

词 语 花 篮

阅读、书籍、兼管、

初中、宝库、沧桑 、

鼓励、遨游、探索、

... ... ...

这篇课文主要讲了什么内容？ 

在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅。 

（这是为什么呢？打开书自读第一自然段。） 

课文写了金老师哪两件事？ 

①鼓励我们课外阅读。

②整理图书吃杨梅。 

自读第二自然段。思考：这是一位什么样的老师？

至今我还记得金老师那瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服…… 

默读第三、四自然段。思考：金老师是怎样鼓励指导我们课外阅读的？ 

金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐…… 

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1、金老师是怎样鼓励指导我们课外阅读的？

把课外阅读当语文作业布置。

因人施教，个别辅导。

2、从鼓励课外阅读这件事中，你感受到金老师是怎样一个人？ 

金老师是一个关心学生的人。

自读第五、六自然段。在作者回忆整理图书吃杨梅这件事中，你认为哪些句子写得最好，反复读一读，想想体会到什么？

校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。 

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几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里呢？ 

为什么四十多年了，再也没见过金老师，“我”却发出这样的呼唤？ 

读完这一段话，你有什么问题？ 

为什么四十多年了，再也没见过金老师，“我”却发出这样的呼唤，几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里？从中你体会到“我”对金老师有着怎样的情感？ 

深深的感激，无限的思念！

《萧山杨梅》PPT课件2 学习目标 1.学会杭、咖、啡、籍、兼等生字，掌握杭州、咖啡、书籍、兼管、蝉鸣等词语；有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱..