发布于:2020-05-25 04:54:17
01、知识与能力:
(1)、认识并掌握本课的生字词语。
(2)、能概括课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。
2、过程与方法:
(1)、通过学生合作交流的方式来理解林海燕诚信的美德。
(2)、通过编小剧本分角色扮演加深理解林海燕诚信的美德。
3、情感、态度与价值观:了解林海燕诚信的美德,做一名讲诚信的人。
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(1)边读书边画出林海燕把中奖彩票交给中奖人的过程。想一想林海燕几次打电话给中奖者?
(2)画出描写中奖者的语句和林海燕的心情的语句,想一想为什么中奖者不相信?
(3)为什么林海燕十分焦急?此时她心里在想些什么?她有没有想过把彩票归为己有?
中奖者:“你别蒙我了,我怎么可能中大奖呢?即使中了大奖,彩票也在你那里。”
“唉,现在的人哪,大家相互不信任。”
“几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢?不可能,还是不可能!再说,这时还在别人手里的彩票就像水中之月,离自己远着呢!”
“你我算是熟人了,我又不会少你钱。”
林海燕:十分焦急,带着点恳求的语气。
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林海燕是真诚得有些“愚蠢”的普通人。
林海燕是真诚得有些愚蠢的普通人。
(1)读读这两句话,有什么不同?
(2)从这不同中你体会到了什么?
此时你想对林海燕说些什么?
作 业
1、搜集有关诚信的名言。
2、了解周围同学诚信的故事
3、联系生活实际,介绍自己知道的有关诚信的故事。
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