发布于:2020-05-24 18:27:04
0初读课文,整体感知
边读边想课文先写了什么?再写了什么?最后写了什么?
课文先写了欢迎人们来到大凉山和彝家人欢度火把节,再写了火把节是激情四溢的盛典,最后写火把节是彝族人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。
学习生字,积累词语
蒿(hāo)枝 头帕 披毡 宰杀
山寨(zhài) 山寨 矫健 摔跤
披毡(zhān)企盼 嫉妒 熊猫
宰(zǎi)杀 蝗虫 篝火 不约而同
嫉妒(jídù) 兴高采烈 激情四溢 数不胜数
淫(yín)威 不屈不挠 人声鼎沸
... ... ...
学习课文第一部分1-4段
为了欢度火把节,彝家人做了什么准备?
学习课文第二部分5-10段
课文描写了火把节哪几个场面?
五个场面
准备节日饭菜 斗牛 摔跌
点火把 围着篝火跳舞
你最喜欢哪一个?用心读,想象人物的表情和神态,然后把自己的感受批注在文中的空白处。
人们欢乐的心情和尽情释放的激情
... ... ...
课堂小结:
学习了课文我们不仅知道了火把节的来历,更了解到火把节是彝家人勤劳勇敢不屈不挠精神的象征。这篇课文表现手法也很有特点,首先以第一人称的口吻对客人发出邀请,然后反复用“来吧,来我们大凉山来吧。”的句式加强了上述感情的表达,并作为总起句概括了本段的内容,这样的表现手法值得我们学习。
中心思想:
本课讲述了( 彝)族的民族风情,介绍了(火把节)的来历,赞扬了( 彝 )族人民(勤劳勇敢)(不屈不挠 )的精神。
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