《顶碗少年》PPT课件10

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。 

不知所措：不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

山穷水尽：山和水都到了尽头，前面没有路可走了，比喻陷入绝境。

颓丧：情绪低落，精神萎靡不振。

渺茫：因没有把握而难以预料。

不失风度：不丧失美好的举止态度。

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课文主要讲了一件什么事？

一场杂技表演中，一位少年表演顶碗时，头顶上的碗两次失误掉了下来，少年不气馁，第三次顶碗终于获得了成功的故事。

默读课文想一想，课文分了几部分进行描写的？ 

第一部分（1-6）写顶碗少年不怕两次失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得观众的热烈掌声。

第二部分（7-8）写那位少年给“我”的启迪。

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自由读第一部分（1—5） 

1.顶碗少年失败了几次，失败后他是怎样做的？最后怎样了？ 

失败了两次，第一次失败后他不失风度地向观众鞠了一躬。这表现出少年临乱不惊、不怕失败的精神。“没有慌乱、微笑”表现出他对自己的表演失败感到抱歉，因此向观众道歉，同时也表现了他是一个非常有礼貌的少年。

读句子“少年很沉着……依然是那么轻松优美”。

想想“沉着、不慌不忙、依然是那么轻松优美”表现了什么？

表现出了少年并没有因为失误而紧张、退却，表演依然像往常一样精彩。

读句子“观众们屏住气……忍不住拍响了巴掌”想想这句话说明了什么？

这句话说明善良的观众都期待他的成功。

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你的生活、学习中有没有遇到过困难、失败，你是怎样做的？

学习本文后有何启示 ？

在我们的生活中，时时刻刻都会遇到失败的考验，但是，只有敢于拼搏的人，才是胜利者。让我们永远记住那位顶碗少年给我的启迪。

在人生和艺术艰难曲折的道路上，应该无所畏惧，奋勇前进，只要坚持就能获得成功。

《顶碗少年》PPT课件11 要求 一、默读课文，想想作者看了一场怎样的杂技表演？ 二、说说你从文末的省略号中读出了什么？ 读一读 肩 胛 摇 撼 颓 丧 歉 疚 惊 羡 迷 惘 萦 绕 鞠 躬 解..

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