发布于:2020-05-25 03:55:28
0阅读思考:课文围绕着“我”和母亲写了几件事?你从中感受到了什么?
课文写了四件事:
我发脾气时,母亲抚慰“我”。
母亲为了 “我” 隐瞒病情 。
母亲央求 “我” 去看花。
母亲的临终嘱托。
... ... ...
你觉得文中的母亲是一个怎样的人?你是从那些地方感受到的?
要求:从文中找出相关语句,勾画出来,再多读几遍,并在旁边写出自己的理解。
母亲这时就悄悄地 躲 出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。
当一切恢复沉寂后,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我”。
母亲面对脾气暴躁无常的“我”,非常小心谨慎。
... ... ...
学习最后一自然段
“那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。”
思考:读一读句子,想一想从盛开的菊花中你感受到了什么?“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗?
盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”,艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘,我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义,而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。
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