发布于:2020-05-25 08:23:36
01.有感情地朗读课文。
2.理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。
3.运用本课所学手法仿写片段。
汲取 恬静 吮吸
袅袅婷婷 硕果累累
书声琅琅 生机勃勃
... ... ...
课文中分别把校园的五个场景比喻成了什么?画出精彩的句子读一读,体会作者表达的情感。(四人群学)
在本段中用了————修辞手法。
把———比作———。
关于“比喻”
比喻,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
结构:本体、喻词和喻体。
作用:使事物形象,生动,引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,富有很强的感染力。
请选择校园一角,试用比喻的修辞手法表达出对学校或人物的热爱和感激之情。
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校园交响诗PPT课件