发布于:2020-06-14 14:57:38
0一、新课导入
请听歌曲,歌中讲述了怎样的故事
我们都是神枪手 每一颗子弹消灭一个敌人
我们都是飞行军 哪怕那山高水又深
在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟
在高高的山冈上 有我们无数的好兄弟
没有吃没有穿 自有那敌人送上前
没有枪没有炮 敌人给我们造
我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己的
无论谁要抢占去 我们就和他拼到底
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二、认识作者
杨朔(1913-1968),现代作家,散文家,原名杨毓(yù)(jìn)。
作品:主要作品 长篇小说《三千里江山》、散文作品有《雪浪花》、《樱花雨》、《荔枝蜜》、《海市》、《茶花赋》、《泰山极顶》等,收在《杨朔散文选》中。
时代背景:
1938年底,日本妄图“速战速决”灭亡中国的计划破产后,改变战略方针,对国民党政府实行以政治诱降为主、军事打击为辅的方针,转而把主要兵力用于进攻共产党领导的抗日根据地。
1937.7——1938:战略防御阶段;
1938——1943:战略相持阶段,日本诱降国民党,对共产党则实行“三光”政策,进行大扫荡。
1945.8日本投降。
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带着下列问题听课文录音
1、注音,释义:
注音:陨落、没到马肚子、左腮、骚乱、掷弹筒、捣毁、老巢、脸颊、勒缰绳
解释词语:陨落、毫不迟疑、没、掷、骚乱
陨落: 没到马肚子: 左腮:
骚乱: 掷弹筒: 捣毁:
老巢: 脸颊: 勒缰绳:
陨落:星体从高空掉落下来。
毫不迟疑:一点都不犹豫
没:课文中指河里的水漫过
掷:扔,投
骚乱:纷扰不安
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文章的线索是什么?
《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。
再读课文,概括各部分的主要内容
概括主要内容,要交代清楚“谁”,“干什么”两个要素。
掉队 第一部分写铁骑兵离开大队单独行动的原因
打游击 第二部分写铁骑兵在追赶大队途中与敌人周旋;
归队 第三部分写铁骑兵平安转回根据地,寻到了大队。
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1、文中的天气情况怎样?铁骑兵遇到什么困难?
天气情况:在一个飘雪的夜晚
困难:不想鬼子忽然开来几辆装甲车,把队伍切断了。
设置悬念:作者故意设置疑团,让你产生紧张、担心的写作手法。
思考:作者在哪些地方设置了悬念?结果怎样?产生了怎样的表达效果吗?
这些悬念的设置,既使故事情节曲折动人,又凸现了骑兵们艰苦转战敌后的精神风貌,并为下面情节的发展作了铺垫。
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一个骑兵班为什么能以弱胜强,打乱敌人的军事部署?试从敌我两方面加以分析,并找出相应的句子进行说明。
从我方看:
1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神
2、战士勇敢机智,果断用游击战术袭扰敌人
3、离不开人民的支持。(农民的热情)
从敌方看:
日寇貌似强大但本质虚弱,被骑兵的马枪吓破了胆,不得不停止扫荡。(风声鹤唳,草木皆兵)
请同学们想象一下战士们寻到大部队以后的情景,并把它写下来,200字左右。尝试运用设悬念的方法。
《铁骑兵》PPT课件3 杨朔(1913-1968),现代作家,原名杨毓(y)(jn),山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期,写过不少通讯和中、短篇小说;解放战争时期,担任过新华社..
《铁骑兵》PPT课件 文学知识 杨朔(1913-1968),现代作家,原名杨毓(y)(jn),山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期,写过不少通讯和中、短篇小说;解放战争时期,担任..
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