《笑》PPT课件2

教学目标：

1、了解笑的功能与作用； 

2、掌握本文的说明顺序与思路。

3、培养学生积极乐观的人生态度。

科学小品文：

科学小品，即文艺性说明文，既是说明文也是散文，与文艺作品不同，它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识，而不是塑造形象，因此也称之为生动说明文。

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高士其，福州人，生物学家，化学家，著名的科普学家。1918年考入北京清华留美预备学校，1925年毕业后赴美留学。1928年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间，因实验时受甲型脑炎病毒感染 ，留下后遗症，1939年导致全身瘫痪。他于1931年开始发表科学文艺作品。1935年出版与人合著的科学小品集《我们的抗敌英雄》。1949年从香港到北京后，主要从事科学文艺创作。1949～1965年间，创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。

他的科学小品，善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来，题材广泛，趣味浓郁，知识丰富。他的科学诗歌擅长用形象的比喻说明抽象的科学道理。作品有《揭穿小人国的秘密 》、《我们的土壤妈妈》、《细菌世界探险记》、《生命的起源》、《太阳的工作》、《时间伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、《科学诗》、《你们知道我是谁 》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科普创作》等。 ；高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。

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1、读准字音；

2、有感情地朗读课文；

给划横线的字注音

嫣然       惬意      融洽            

骨骼       笑容可掬    

小组合作 、探究

1、文章的结构层次如何划分？

2、笑是怎样产生的？

3、“笑”对人的身体健康和社会生活都有哪些益处？

4、文中作者如何赞美笑？

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文中作者是如何赞美笑的？

笑，你是嘴边的一朵花，在颈上花苑里开放。你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹，艺术的娇儿。你是爱的伴侣，生活有了爱情，你笑得更甜。笑，你是治病的良方，健康的朋友。 

作者的愿望:

“让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋。” 

在文革过后四年多的日子里，作者衷心希望国家各项事业蓬勃发展，人民生活逐步改善，人们摆脱心头阴影，心情愉悦。

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本文是高士其先生写的一篇关于“笑”的科学小品文，写了“笑”的各方面的功能。当时，作者的遭遇是坎坷的，而且年事已高，身体残疾多病，但他给我们带来的是欢笑和对生活的热爱，让我们不仅知道了“笑”的有关科学知识，以及“笑”给人们身心和社会生活带来的种种好处，还了感受到了作者的闪光的精神：面对挫折不自卑，永远做一个乐观的人，微笑面对生活的挑战、人生的挫折。 

1、收集“笑”的词语

2、收集“笑”的诗句

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