发布于:2020-05-25 17:52:36
0我会正确读写:
遥望 晶莹 资源 矿物
恩赐 节制 枯竭 滥用
威胁 指望 设想 移民
破碎 目睹 和蔼可亲
思考:课文中写了关于地球的哪几个方面?
一、地球的美丽壮观与渺小(1—2)
二、地球所拥有的自然资源有限(3—4)
三、人类无法移居的事实(5—7)
四、人类应该保护地球(8—9)
... ... ...
课文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文以“只有一个地球”为题,为什么?说说你的理解。
通过本节课的学习,我们初步了解了地球,知道了她的样子非常( ),但同宇宙比较又显得非常( )。她所拥有的自然资源( ),如果她被破坏,人类根本( )。正是基于这些认识,作者在文章中向人类发出了呼吁——( )
读一读,想一想
默读课文三、四段,说说这部分让你看到了怎样的地球?
为什么说“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”?
... ... ...
人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。
“本来”一词体现了说明文用词的精确性,强调了资源已经不可再生的危机。
比较读一读:
加上“至少”表达的意思有什么不同?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
科学家已经证明,在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”就是“最少”的意思,这个词说明了“40万亿千米”是目前可以确定的最小的范围,也告诉我们这个范围以外的情况,科学家还不确定。体现了说明文用词的精确和严谨。
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揣摩作者的写作方法
这篇课文是一篇说明文,却如此深切地激发了我们的情感,启迪我们的思想。
回顾全文,你从文章中学到了说明文的哪些写作方法?
列数字、举实例、打比方
用词严谨,表达生动。
学了本课文,你想到了些什么?写一篇200字左右的读后感,把自己想到的主要内容写下来。
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地球只有一个PPT课件